Risultati del progetto
Il risultato di questo progetto (PR1) mira a identificare le difficoltà emotive affrontate dai caregiver nel loro contatto quotidiano con gli anziani e a sviluppare uno strumento di autovalutazione per aiutare i caregiver a sviluppare o migliorare le loro competenze emotive. Il consorzio del progetto condurrà una valutazione dei bisogni e progetterà dei questionari per identificare i deficit emotivi nel gruppo principale, gli anziani. Il risultato sarà un rapporto in inglese e nelle lingue nazionali con le conclusioni dello strumento di autovalutazione. Lo sviluppo delle competenze emotive è essenziale per i caregiver per gestire le emozioni, affrontare lo stress e fornire una migliore assistenza agli anziani. Il gruppo target per questo progetto sono i caregiver che agiranno come mediatori per migliorare la loro socializzazione e il loro benessere psicologico, portando infine alla loro qualità della vita. Lo strumento di autovalutazione sviluppato può essere utilizzato in altri contesti, come la cura di persone con qualsiasi grado di dipendenza o disabilità, sia nel settore privato che pubblico, e dai caregiver non professionisti come i membri della famiglia. L'impatto atteso è di migliorare la formazione e l'implementazione delle competenze emotive e promuovere la salute mentale e il benessere tra i caregiver.
Il risultato 2 del progetto EmoSeniors mira a fornire ai caregiver le conoscenze e le competenze emotive necessarie per gestire le proprie emozioni e migliorare il loro benessere durante la cura degli anziani. Il consorzio svilupperà un sistema di formazione che aiuterà i caregiver a migliorare la loro intelligenza emotiva e li doterà di strumenti di gestione emotiva per affrontare le sfide quotidiane quando lavorano con gli anziani. Ciò verrà realizzato preparando e analizzando moduli teorici. Il gruppo target per questo risultato sono i caregiver, che spesso non hanno una formazione specifica sull'intelligenza emotiva per prendersi cura degli anziani. Il pacchetto di formazione si concentrerà in particolare sulla formazione sull'intelligenza emotiva per i caregiver che si occupano di anziani. È anche importante notare che il sistema sviluppato può essere utilizzato in altri contesti al di fuori del progetto, come le istituzioni che si occupano di persone con un certo livello di dipendenza o disabilità, sia nel settore privato che pubblico, e persino dai caregiver non professionisti, come i membri della famiglia.
Alcuni degli obiettivi chiave, degli elementi di innovazione e degli impatti potenziali di questo risultato sono i seguenti:
- Aiutare i caregiver a prendere consapevolezza della propria gestione emotiva e migliorare le loro competenze emotive
- Sviluppare un sistema di formazione per fornire ai caregiver gli strumenti di gestione emotiva per migliorare il loro benessere e consentire loro di affrontare le sfide quotidiane
- Preparare moduli teorici per aiutare i caregiver a riconoscere i loro deficit di intelligenza emotiva e fornire loro le conoscenze necessarie per gestire sia le proprie emozioni che quelle degli anziani.
Il consorzio responsabile del progetto svilupperà il gioco da tavolo basato sulle conclusioni di 12 aree definite analizzate nei due risultati precedenti. L'impatto atteso del gioco da tavolo è che favorisca lo sviluppo e il mantenimento delle capacità cognitive, il lavoro di gruppo, la comunicazione con gli altri giocatori, la socializzazione e rafforzi i legami affettivi tra i giocatori, e sviluppi la creatività implementando nuove strategie e processi decisionali diversi a seconda di vari fattori. Il gioco sarà disponibile in inglese e nelle lingue nazionali dei partner, e sarà dedicato a qualsiasi individuo o organizzazione che lavori nell'ambito della cura degli anziani, pubblico o privato.
Il gioco digitale che sarà reso disponibile su un sito web del progetto e dedicato a qualsiasi persona di un'organizzazione pubblica o privata nel campo della cura degli anziani si concentrerà sul miglioramento della competenza digitale e delle competenze emotive degli anziani, con un'attenzione particolare all'uso di un approccio partecipativo nella competenza digitale e nell'apprendimento. Si prevede che il gioco abbia un impatto positivo sugli anziani migliorando le loro abilità cognitive, la capacità di multitasking e la concentrazione e sarà quindi progettato per essere facile da usare e accessibile al maggior numero di persone.